数学建模和数学实验中心建设发展规划

　　数学建模和数学实验中心建设发展规划思路是：依据经济建设和信息发展对人才素质需求，以现代教育方法、现代教育手段为支撑，对传统的数学与信息科学教学进行改革；以提高学生数学素养和创新能力为核心，解读适应新时期社会需求的人才培养方案。通过科学地设置实验项目，组织新的教学体系，更新教学思想，逐步完善实验教学体系。通过实验手段，使实验教学与理论教学有机结合，建立理论与实验互渗互动、互为支撑的教学体系,使理论教学得以活化、深化，培养学生较强的实践能力、创新能力。

　　具体建设发展规划方案是：

　　1.针对人才需求，解读人才培养方案，构建实验教学新体系

　　现代社会对人才综合素质提出了较高要求，这就要求高校在教学中转变教学理念，实施厚基础、宽口径的教学。以往数学教学中重理论、轻实践，对此，教学活动中可根据学科发展和人才培养的需求，重构数学实践教学体系，实现多学科实践课程间的紧密衔接，建立一个分层次(基本技能——综合实践——创新能力)、分阶段、多模块的渐进式教学内容体系。

　　2.依据数学建模的专业特点，和经管学院共建共享，推进实验教学改革

　　数学建模实验对象和其应用的广泛性、专业性决定了理工科专业实验的独特性。结合本校特点，中心和经济管理学院资源共建共享，为更好地给数学建模教学科研提供支撑，保证建模实验的顺利实施，本中心在充分开展实验教学的基础上，逐步建立了基本技能——综合实践——创新能力三个层次的实验教学模式，明确的针对性使实验教学的效果获得最大化。完善中心教学管理网站的功能，加强信息平台建设，实行学生网上资源共享、推进网络教学等，全面推行立体化的教学模式。探索开放环境下为学生提供更有效教学指导的方法和策略，探索在多学科交叉条件下，提高课程体系的科学性和柔性适应能力的有效途径。

　　3.加强教师队伍建设、教材建设，开展教学研究

　　数学建模实验教学中心队伍建设坚持职称结构合理化、学历结构合理化、知识结构合理化、年龄结构合理化、学缘结构合理化。加大引进和接收实验教学人员的力度，学院制订一系列的政策鼓励教师进行教学研究，对获得教研成果的教师给予一定的奖励，不断提高教学水平。中心与外界紧密交流，定期邀请知名专家前来讲学，邀请企事业单位的成功人士讲授经验教训，邀请数学院校友开展讲座。实现中心环境、教学内容、教师队伍的与时俱进和可持续性发展。

　　4.加强大学生数学建模竞赛活动，提高学生的综合应用素质

　　结合成都文理学院的实际情况，开设数学建模全校通选课程，开展校级大学生数学建模竞赛活动，以美国大学生数学建模竞赛和全国大学生数学建模竞赛活动为平台，全面提高学生的综合素质和实战技能，培养学生的创新合作精神。大学生数学建模竞赛着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。竞赛以三名本科生为一组，在指定的时间内，就指定的问题完成从建立数学模型、求解、验证到论文撰写，以清楚的格式、流畅的英文提交一篇20页左右的论文到竞赛组委会，以此来提高大学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，提高大学生科技论文写作能力，培养大学生的创造精神及合作意识。

　　5.加强统计建模能力的培养，提高数据信息处理的能力

　　统计学的本质就是“数据”与“规律”，大数据时代已然来临，每个人的身边都存在着海量、丰富并且有待深入挖掘的数据与信息，人人生产数据，时时产生数据。在的大数据时代，对统计工作者而言最大的考验和“本领”，一是看能否对这些海量的数据信息进行充分的开发与利用，使大数据为我所用，成为中国统计基础数据的“第二轨”；二是看能否寻找出数据之间隐藏的“规律”与“关系”，深度开发利用大数据，使大数据更好地服务于经济社会发展。统计建模中的“模型”便是“规律”、“关系”。在大数据时代，对数据的利用要更加强调对其中“规律”以及“关系”的挖掘与探索。把大数据开发应用与统计建模有机地结合起来，努力增强开发与利用海量数据的过硬本领，鼓励学生参加统计建模大赛，提高学生的数据处理的能力。利用统计学专业及数据信息研究所的优势，为企业和兄弟院系提供统计建模方法，帮助他们解决实际问题。

　　6.促进校企合作，打造实践实训基地

　　校企共建实践实训基地，共同培养适应现代企业所需要的应用型技术人才，将丰富实验教学内容，推动专业建设和课程改革。努力创新校企合作体制机制，实现双赢，共同培养适应现代企业所需要的应用型技术人才，充分发挥实验教学示范中心的作用，吸引学生主动参与，形成一套适合我院的应用型人才培养机制，促进校企合作育人、合作就业、合作发展。校企共建实践实训基地使合作双方互惠互利、合作共赢，学生可以更快的融入企业，企业可以找到合适的人才。在互利双赢的基础上，实现校企深度融合、常态运行，以增强办学活力，实现可持续发展。

　　7、实验教学、科研的相结合，促进具有自身特色的实践教学精品课程建设和重点课程建设

　　通过实验教学、科研的紧密结合，促进具有自身特色的实践教学精品课程建设和重点课程建设，形成丰富多彩的课外科技活动，使更多学生有机会在教师指导下参与课外科学研究，培养其动手能力、创新能力，实现对优秀学生的精英教育。具体措施包括：组织学生参加全国大学生数学建模竞赛及数学竞赛，校级和院级网页设计大赛、数学建模竞赛，以及大学生科技创新和挑战杯等活动，邀请各大企业来校进行最新知识的讲座、研习、培训，并与杰瑞等知名企业共建实习实训基地。结合学生的毕业设计，为其提供实验指导和实践场地、设备，鼓励学生将平时实验课程所学的技术方法、毕业设计的成果与社会应用实践相结合。